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La nueva cartera de la ministra
Una cartera más versátil y contemporánea, como debería ser nuestro sistema educativo, que enviaremos a la ministra de Educación con las cartas de cientos de familias que no han podido elegir libremente la educación integral de sus hijos.
Queremos que la ministra de Educación sea menos política y más profesora, para que entienda mejor a las familias y les ayude a ejercer su derecho a elegir libremente la educación integral de sus hijos, en igualdad real de oportunidades y dentro de un sistema educativo que de verdad sea plural. ¿Y si empezamos por transformar su cartera?
Una cartera de profesor
Los profesores son los que más cerca están de los alumnos y de sus familias. Hacen lo imposible por atender sus necesidades y ayudarles a construir su futuro. Liderazgo, motivación, proactividad y visión de futuro, son algunas de las características que definen a los profesores. Sin duda, ellos deberían ser el referente para la ministra de Educación.
Hemos transformado la rígida y clasista cartera de la ministra de Educación en una cartera de profesor, mucho más flexible, ligera y mutifuncional, adaptada a los nuevos tiempos. Tal y como nos gustaría que fuese nuestro sistema educativo: versátil en metodologías, abierto a la participación de las familias y plural.
Para llevar a cabo la transformación de la cartera, se ha contado con la colaboración del estudio Savage. En su confección se han combinado piezas y materiales del maletín con tejidos más modernos y ligeros. El diseño se inspira en la cartera del profesor, con elementos típicos como el bolsillo frontal o la posibilidad de utilizarlo como bandolera. El resultado es un concepto de cartera ministerial renovado, que huye de la rigidez y los dorados del clásico maletín y camina hacia la funcionalidad de la mochila, manteniendo elementos icónicos como los fuelles laterales, el asa o la tapa con la inscripción de la ministra de Educación.
El objetivo de este proyecto
Enviaremos a la ministra de Educación esta cartera con las cartas de todas las familias que quieren ser escuchadas. Testimonios de padres y madres que no han podido llevar a sus hijos al centro que desean por falta de puntos o de dinero. Declaraciones de personas de toda España que piden que exista un derecho real a elegir con igualdad de oportunidades la educación que quieren para sus hijos. Escritos de familias preocupadas por la obligatoriedad que se quiere imponer para que sus hijos no puedan ir a colegios de educación especial.
Con este envío le pedimos a la ministra Celaá la empatía y valentía necesarias para hacer lo que hasta ahora nadie ha hecho: construir un pacto social para mejorar la educación de España. Porque el sistema educativo no puede estar basado en la política sino en la realidad, no debe sustentarse en una ideología sino en la pluralidad y no puede ser decidido por el Gobierno de turno sino por un gobierno de todos.
¿Cómo nos puedes ayudar?
Enviando una carta contando vuestro caso particular o firmando la carta tipo que ponemos a tu disposición, para ello solo has de pulsar el botón “escribir carta” o “firmar carta”, respectivamente.
¿Quiénes somos?
Yolibre.org es una iniciativa social transversal en favor de una educación libre y con igualdad real de oportunidades para todas las familias, independientemente de su nivel económico o del lugar en el que vivan. Una plataforma promovida por diversas entidades a las que une su preocupación por el estado actual y futuro devenir del derecho a la libertad en la educación en nuestro país.
Puedes saber más acerca esta iniciativa y de la libertad de educación en yolibre.org.
CONÓCENOS EN:
ÚLTIMAS CARTAS
Óscar Garrido
(1/54)
1390 DÍAS
Señora Celaá, ¿para cuándo una ley que nos permita educar a nuestros hijos conforme a nuestros valores?
Su Gobierno, como tantos otros, defiende a los cuatro vientos la diversidad. Pero en el ámbito educativo, siempre han preferido lo "único" frente a lo "plural". Así ha sido históricamente, pero su deber es cambiar esta inercia. Acabe con esta imposición. Si no quiere escuchar a la sociedad, escuche al menos a sus votantes.
Su Gobierno, como tantos otros, defiende a los cuatro vientos la diversidad. Pero en el ámbito educativo, siempre han preferido lo "único" frente a lo "plural". Así ha sido históricamente, pero su deber es cambiar esta inercia. Acabe con esta imposición. Si no quiere escuchar a la sociedad, escuche al menos a sus votantes.
Carles
(2/54)
1392 DÍAS
Benvolguda ministre,
Voldria demanar-li que la nova llei d’educació sigui consensuada amb tots els agents educatius: docents, sindicats, pedagogs/ues, psicòlegs/gues, educadors/es socials, famílies, educadors/es en el lleure, i infants i adolescents.
Voldria que aquesta nova llei sigui promotora d’una educació inclusiva, sense segregacions; una educació sostenible i democràtica; una educació respectuosa i oberta a la gestió de les emocions; i una escola competencial i preparadora vers la construcció de la societat de futur.
També voldria demanar-li el reconeixement de la unitat lingüística de la llengua catalana i la seva promoció.
Moltíssimes gràcies per la vostra atenció.
Cordialment
Voldria demanar-li que la nova llei d’educació sigui consensuada amb tots els agents educatius: docents, sindicats, pedagogs/ues, psicòlegs/gues, educadors/es socials, famílies, educadors/es en el lleure, i infants i adolescents.
Voldria que aquesta nova llei sigui promotora d’una educació inclusiva, sense segregacions; una educació sostenible i democràtica; una educació respectuosa i oberta a la gestió de les emocions; i una escola competencial i preparadora vers la construcció de la societat de futur.
També voldria demanar-li el reconeixement de la unitat lingüística de la llengua catalana i la seva promoció.
Moltíssimes gràcies per la vostra atenció.
Cordialment
PACO CALVO
(3/54)
1392 DÍAS
Señora Ministra.
Su ley educativa es discriminatoria. Discrimina a la concertada. Usted sabe cómo funciona la primera sesión de la semana en un centro concertado, ¿verdad? En la mayoría de centros no enseñamos matemáticas, ni lengua, ni inglés... en esa primera clase. Trabajamos valores desde un punto de vista innovador, integrador, que impacte a nuestros chicos. Buscamos prepararlos, además de en todas las áreas del currículo, en el sentido crítico para llegar a ser hombres y mujeres por y para los demás. En los concertados no alienamos a nuestras familias. Las acogemos, las cuidamos, las escuchamos, compartimos la educación de sus hijos y disfrutamos con ellas el fruto de su esfuerzo cuando se van.
Señora ministra, no jueguen con la educación, ni con la sanidad, ni con las pensiones. Hagan de estos tres campos los verdaderos pilares de nuestra sociedad. Tiene Usted modelos en otros países. Cópielos y adáptelos para que la sociedad avance segura y pueda madurar. Como ya le han dicho, está Usted a tiempo.
Su ley educativa es discriminatoria. Discrimina a la concertada. Usted sabe cómo funciona la primera sesión de la semana en un centro concertado, ¿verdad? En la mayoría de centros no enseñamos matemáticas, ni lengua, ni inglés... en esa primera clase. Trabajamos valores desde un punto de vista innovador, integrador, que impacte a nuestros chicos. Buscamos prepararlos, además de en todas las áreas del currículo, en el sentido crítico para llegar a ser hombres y mujeres por y para los demás. En los concertados no alienamos a nuestras familias. Las acogemos, las cuidamos, las escuchamos, compartimos la educación de sus hijos y disfrutamos con ellas el fruto de su esfuerzo cuando se van.
Señora ministra, no jueguen con la educación, ni con la sanidad, ni con las pensiones. Hagan de estos tres campos los verdaderos pilares de nuestra sociedad. Tiene Usted modelos en otros países. Cópielos y adáptelos para que la sociedad avance segura y pueda madurar. Como ya le han dicho, está Usted a tiempo.
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